lunes, 21 de noviembre de 2011

LA ARGUMENTACIÓN, GRAN SOPORTE DE LOS DERECHOS HUMANOS, PARA EL DEBATE


Al reiniciar clases las universidades públicas que estuvieron en cese de actividades durante varios días, seguramente un tema recurrente será la argumentación que venció la postura del gobierno y que éste supo escuhar y retirar el proyecto de ley que fue el motivo de la protesta. Por eso, esta semana, hablaremos de la arugmentación, como el gran soporte de los derechos humanos, para el debate.

En esencia, la argumentación es un ejercicio que hace cada hombre, que parte de sus pensamientos, de sus ideas, de sus conocimientos y, sobre todo, del razonamiento. Todo ser humano está dotado de un conjunto de cualidades naturales que, en la medida en que las desarrolla, le permiten razonar alrededor de lo que conoce, de lo que aprende, de lo que ve, de lo que escucha, de lo que lee, del contenido de los distintos medios de comunicación y, en general, de todos los mensajes que circulan a su alrededor. Pero sobre todo, ese ser humano, pensante e inquieto que somos todos, nos estimula a preguntar, a cuestionar y hasta a dudar de la forma como muchos de los demás, entienden y explican su mundo exterior.

Precisamente, ese mundo, que es el medio en que vive cada uno, le proporciona, podemos decir, en general, mucho material para reflexionar bastante, o como se dice en el lenguaje cotidiano y coloquial a “no tragar entero”. Y cuando una persona se traslada de un lugar a otro y averigua por las costumbres de ese nuevo lugar, con toda seguridad que va a encontrar muchas de éstas, lo mismo que comportamientos y concepciones, distintas a las que él tiene previamente. Pero gracias a los medios de comunicación, especialmente, a la radio, a la televisión y al internet, cada persona que tenga acceso a ellos, va a enriquecer la información que tiene, con la que reciba, que es en gran cantidad y en forma permanente, sin tener que desplazarse a lugares diferentes.

Por lo anterior, para que cada persona pueda expresar su argumento frente a cualquier asunto y hacerlo con un fundamento razonable, necesariamente, ha realizado un esfuerzo mental que le ha permitido pensar sobre un asunto o tema concreto, y examinarlo desde los diversos puntos de vista que los demás lo han manifestado.
Aprender a argumentar, entonces, demanda documentase bien antes de hablar o de escribir. Exige leer despacio y entender los textos y asimilarlos bien y ojalá relacionar unos con otros. Y los textos deben ser de contenidos diferentes, sin que se descarten los libros que traten el tema en un mismo sentido. Igualmente, es necesario hablar con los demás y conocer sus posturas. Algunas serán similares, otras distintas. Pero precisamente, un régimen democrático se caracteriza por tener consenso en algunos temas de interés general, como el reconocimiento y respeto de los derechos humanos, y la no violencia. Pero también, vamos a encontrar diversas posiciones y cada una con su explicación. Es el llamado disenso. Entonces, existen consensos y disensos. En otras palabras, es el pluralismo que coexiste con la diversidad. Por eso, ¡qué tal que todos pensamos en forma igual! Todos somos diferentes, aunque también tenemos pensamientos compartidos, como, por ejemplo, el respeto por la diferencia, que exige tolerancia, que exige no violencia

En resumen, la argumentación, como ejercicio de la razón, es un fundamento esencial para la defensa, el reconocimiento, el respeto, la promoción y la convivencia de los derechos humanos, porque partimos de que cada uno es consciente de que cada vez que habla, lo hace siempre con argumentos.

lunes, 14 de noviembre de 2011

GANÓ EL DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN PÚBLICA, PORQUE SU EJERCICIO FUE PACIFICÓ

Con motivo de la marcha de los estudiantes universitarios que tuvo lugar el jueves 10de noviembre de 2011, en la ciudad de Bogotá, para pedir el retiro del proyecto de ley que pretende reforma la actual norma, que es la ley 30 de 1992, sobre la educación superior, debemos destacar la forma pacífica como se realizó.

No tenemos la menor duda de que los estudiantes han aprendido pronto la lección, consistente en que este tipo de movilizaciones consitituyen el ejercicio legítimo y constitucional de un derecho fundamental, consagrado en el artículo 37 de la Carta Magna. Porque, efectivamente, la parte del pueblo que quiera, puede reunirse y manifestarse pública y pacíficamente. Sólo la ley podrá establecer, como dice la norma, de manera expresa, los casos en los cuales se podrá limitar la realización de este derecho.

Hasta la fecha, no tenemos la respectiva ley estatutaria que regule este derecho. Pero es claro que mientras tanto, su ejercicio debe estar apoyado en otros principios constitucionales y legales, como la ausencia de violencia, el respeto hacia las autoridades, el uso natural de parlantes, la ausencia de personas armadas y hasta encapuchadas, porque la libertad de palabra, se realiza con la cara destapada y con la manifestación de los argumentos, constituidos en denuncias, proclamas y peticiones.

Precisamente, las sociedades que se dicen ser democráticas, como lo proclama nuestra Carga Magna, tienen que ser comunidades, donde las libertades públicas, entre ellas, la correspondientes al clásico y hasta rancio derecho al uso de la palabra, se lleve a cabo cada vez que sea necesario y esté debidamente justificado, porque es la forma de hacer realidad los mandatos que sirven de fundamaento a la llamada sociedad de la deliberación, del diálogo público y de la controversia civilizada, porque no siempre todos estamos de acuerdo sobre asuntos de interés público que a todos nos convoca. Porque en un régimen democrática, el unanimismo, pocas veces existe. En la mayoría de asuntos públicos, siempre tendremos distintos puntos de vista, pero encaminados a encontrar el mejor.

Ojalá y así lo deseamos, que todos los problemas que estamos afrontando desde tiempo atrás y de los cuales aún no se vislumbra solución alguna, los podamos poner en común, es decir, hacerlos conocer colectivamente, mediante estas manifestaciones que, con toda seguridad, permitirán enterar al público de lo que se pretende y sumar simpatías para que el gobierno, sea también consciente, de que el pueblo está despertando del largo letargo y por la vía civilizada de las reuniones y manifestaciones públicas va a reclamar sus derechos que están en mora de ser satisfechos.

martes, 8 de noviembre de 2011

Noticia sobre la fibra óptica

Con especial satisfacción registramos el gran impulso que nos proporcionará la ejecución del Proyecto Nacional de Fibra Óptica, pues, permitirá la conectividad de 753 municipios que la están necesitando con urgencia. Esta ambiciona iniciativa, será sin la menor duda, un gran esfuerzo del gobierno por facilitar que el derecho a la informacíón, desde la perspectiva de las telecomunicaciones, sea una realidad y un instrumento para que muchas personas e instituciones, tengan el acceso que están esperando.

Los beneficios y las ventajas que vendrán, son de gran impacto social. Por eso, ojalá, se siga el ritmo para que en corto plazo, y digamos siquiera, antes de que termine el actual gobierno, estemos muy cerca de cerrar la brecha de conectividad de todos los municipios de Colombia. Sería una exclente noticia que, además, de proporcionarnos satisfafcciones, dinamizará la nueva corriente de alfabetización digital, sobre todo, para que los estudiantes, desde el nivel más bajo, se vayan incorporando a las tecnologías.

Para que, entonces, este gran desarrollo, apoyado en la fibra óptica, sea una gran oportunidad de bienestar social, al mismo tiempo, deben organizarse campañas que capaciten al mayor número de personas, empezando por los estudiantes, sobre el manejo de los equipos, de manera que sea una actividad más cotidiana, innovadora y provechosa para los usuarios. Por consiguiente, estaremos atentos para hacer un segumiento a los trabajos que pronto han de emprenderse. Y, seguramente, de otras noticias que también serán muy positivas para las poblaciones que ahora estarán más cerca de todo el mundo, gracias a las tecnologías de la información y las comuncaciones.